Санкт-Петербург Вакансий : 1096Резюме : 23
Разместить вакансию в газету
Разместить вакансию на сайте
Разместить резюме

Валерий Пилявский: Студентам не хватает самостоятельности

газета «ПРОФЕССИЯ» № 37 (1318) /06.04.2011 - 08.04.2011/

 Большинство молодых выпускников, окончив столичные вузы, стремится закрепиться в Москве или Петербурге. Это не относится к студентам Государственной Полярной академии, львиная доля которых возвращается в родные регионы. Почему малая родина остается для них желанной, «Профессии» рассказал проректор академии Валерий Пилявский.


- Валерий Павлович, какова главная отличительная особенность обучения в вашем учебном заведении?

- В Полярной академии мы воспитываем у студентов экологическое сознание, необходимое экологам – профессионалам, специалистам по природопользованию и сохранению биосферы. Чем больше людей будут обладать экологическим сознанием, тем больше у нас шансов избежать экологических катастроф в будущем.

- Большинство ваших студентов приезжают из других регионов?

- Да, более восьмидесяти процентов наших абитуриентов приезжают к нам из других регионов. В большинстве своем они являются представителями коренного населения, много представителей малых народов Севера и Сибири. Мы делаем все, чтобы сохранить их язык, традиции, культуру и этнос. При этом представители таких народов обладают глубоким экологическим сознанием и трепетным отношением к природе.

- Как построен процесс отбора в вашей академии?

- Абитуриентов отбирают в регионах с помощью сотрудников местных администраций. Раньше решающим критерием для отбора были оценки на вступительных экзаменах в вуз, сегодня – по результатам ЕГЭ. Все иногородние студенты размещаются в наших двух общежитиях, рассчитанных на девятьсот мест. В штате нашего вуза есть психологи и воспитатели, которые проводят работу по адаптации к жизни в большом городе. Ведь далеко не все из приезжих абитуриентов знакомы с жизнью в мегаполисе. У нас есть студенты, которые впервые за восемнадцать лет увидели метро, трамвай.

- Каких специалистов сегодня не хватает в северных регионах?

- Не хватает грамотных менеджеров, экономистов, экологов. Ведь молодые специалисты из Москвы или Петербурга вряд ли поедут в Тыву или Якутию. Туда может приехать только житель этих республик. Одна из целей нашего воспитания: чтобы каждый наш студент, приехавший из региона, вернулся на свою малую родину. Поэтому мы поддерживаем тесные связи с администрациями регионов, с родителями студентов. Некоторые руководители регионов вводят именные стипендии для своих студентов, учащихся в Полярной академии. Они знают, что такие студенты будут более полезны в своем регионе, нежели в перенаселенных мегаполисах.

- Часто ли ваши выпускники возвращаются работать в родные места?

- Процент возвращения наших выпускников в родные регионы намного выше, чем в других петербургских вузах. Мы следим за судьбой каждого выпускника. Наши выпускники работают в республиканских правительствах, в администрациях регионов. Наши выпускники очень востребованы в региональных комитетах по природопользованию и охране окружающей среды. Преддипломную практику студенты выпускных курсов проходят у себя дома. А при выборе темы дипломной работы мы стараемся выбирать тему, связанную с родным регионом студента.

Есть, конечно, и студенты, стремящиеся после выпуска устроиться на работу в Петербурге. Но оставшись здесь, они смогут рассчитывать разве что на работу в сфере обслуживания. К тому же во многих регионах – Ханты-Мансийске, Ямало-Ненецком округе – уровень зарплат намного выше общероссийского.

- Каких качеств, на ваш взгляд, сегодня не хватает вашим студентам?

- В первую очередь – самостоятельности. Во многом это вина школьной системы, достаточно закостенелой и мало изменившейся с советских времен. Эта система не учит человека самостоятельно добывать знания, а учит их впитывать, без творческого развития и переосмысления. В большинстве ведущих мировых вузов учеба построена на самостоятельной работе студента. Большую часть учебного времени обучаемый должен самостоятельно добывать и творчески развивать знания. Преподаватель лишь направляет и контролирует обучаемого.







 

Артем ПИРОГОВСКИЙ

К списку публикаций

On-line газета

RSS Лента новостей о работе
Rambler's Top100
© ООО Издательский дом "Профессия", 2014.