Санкт-Петербург Вакансий : 1096Резюме : 24
Разместить вакансию в газету
Разместить вакансию на сайте
Разместить резюме

Павел Розов: Ни одной меловой доски

газета «ПРОФЕССИЯ» № 58 (1340) /25.05.2011 - 27.05.2011/

 Павел Сергеевич - самый молодой в Петербурге директор учебного заведения, и именно он в этом году возглавил самый большой лицей нашего города.


- Расскажите, как вас так быстро повысили до директора?

- Наверное, оценили заслуги. Ну и просто повезло оказаться в нужное время в нужном месте. Сразу после вуза стал завучем, очень скоро директором. Дело в том, что я устроился учителем информатики, пока учился, когда получил диплом, мне уже хватало опыта работы в школе – я знал внутреннюю кухню.

- Зачем вы вообще пошли в школу?

- Работать в школе интересно. Плюс это благородная профессия. Пусть она приносит немного денег, но я несу знания в массы, это моя личная амбиция, мои убеждение.

- У вас техническое образование?

- Я окончил факультет экономики и менеджмента. У меня управленческое образование, получается, я работаю по специальности.

- А информатику почему преподавали?

- Мне со школы нравилось программирование, я еще тогда участвовал в олимпиадах. Компьютер был моим хобби.

- Как, на ваш взгляд, в профессии директора школы соотносятся функции менеджера и педагога?

- Директор не должен сам вести предметы, иначе он либо некачественно управляет, либо уроки получаются никакие. Лучше сфокусироваться на одном и не распыляться. Директор все-таки в первую очередь руководитель.

- Но в этом качестве он должен в полной мере владеть педагогикой.

- Да, он должен учить весь коллектив. И себя тоже. Но педагогическую практику необходимо получить до того, как ты стал директором.

- Наверное, в школе есть дела, которые вы не любите?

- Я больше всего не люблю отчеты. Информационные технологии должны были избавить нас от большого количества бумаг, но получилось наоборот, появление печатающей техники позволило плодить намного больше ненужных документов. Бюрократия очень напрягает.

- Неужели без нее не обойтись?

- Я очень надеюсь, что в системе образования разовьется электронный документооборот, все данные будут черпаться из единой базы.

- Такой технологичный подход распространяется и на учебный процесс?

- Необходимо больше использовать возможности социальных сетей. Чтобы учитель, ученик и родители общались по Интернету. Современные технологии позволяют избежать взаимного недопонимания и обид.

Кроме того, у нас реализуется концепция школы без мела, в классах нет ни одной меловой доски.

- Но об электронных досках отзываются очень неоднозначно...

- Поэтому школа без мела - это не только интерактивные доски, но и маркерные. Когда ты преподаешь, например, черчение, нужно обладать очень хорошим навыком работы с оборудованием. Всех учителей мгновенно не переучишь.

 

Александр ЯЦУРЕНКО

К списку публикаций

On-line газета

RSS Лента новостей о работе
Rambler's Top100
© ООО Издательский дом "Профессия", 2014.