Санкт-Петербург Вакансий : 1271Резюме : 33
Разместить вакансию в газету
Разместить вакансию на сайте
Разместить резюме

В центре внимания - учитель

газета «ПРОФЕССИЯ» № 69 (1351) /20.06.2011 - 22.06.2011/

То, что в других регионах только обсуждают, в Петербурге уже делают. Пожалуй, это можно считать главным выводом, который сделала делегация нашего города, побывав на IV Всероссийском педагогическом собрании «Учитель, семья, общество – новые формы взаимодействия».

 

Председатель Комитета по образованию Ольга Иванова:

И Путин поддержал

- Этот съезд – большое событие в жизни педагогов, последнее подобное собрание учителей проходило в 2000 году. Мы говорили о многих проблемах образования, много выступали представители регионов, из сельских школ. Мы очень остро почувствовали, сколько делается в столицах, но Петербург и Москва - это еще не вся Россия. Проблемы сельских школ от нас далеки, но они нам понятны, потому что позволяют еще раз осмыслить то, что делается у нас.

Разброс зарплат учителей по России очень велик. Есть регионы, где не получают больше пяти тысяч в месяц. В Петербурге средняя зарплата учителя 23 тысячи. А средняя по городу – 27 тысяч, понятно, что разрыв очень невелик.

И мы - не единственный регион, где зарплата учителей приближается к средней.

Большой отклик нашла инициатива, когда молодые учителя едут в сельскую местность, им выделяют по 500 тысяч рублей и обеспечивают жильем. В этой программе участвует и одна петербургская учительница. Путин, общаясь с залом, спросил молодых педагогов, все ли правда, дают ли деньги, выделяют ли жилье, а то ведь у нас по-всякому может быть.

На собрании было высказано предложение давать средства на повышение квалификации школам, чтобы учитель мог выбрать конкретное место обучения. И зал это приветствовал, и Путин поддержал. А мы это уже начали делать! У нас подготовку можно пройти не только в Академии постдипломного образования, учителя могут сами выбирать вуз.

Прозвучала и вечная тема Единого Государственного Экзамена. Критики со стороны учителей было много, и неслучайно президент сказал, что надо ЕГЭ совершенствовать.

 

Учитель школы № 318 Ирина Витте:

У нас есть будущее

- Я работала на дискуссионной площадке, посвященной привлечению и удержанию в молодых специалистов. Главное впечатление – у российского образования есть будущее. Те молодые люди, с которыми мне посчастливилось пообщаться, настоящие интеллектуалы. Они пришли в школу по зову сердца – я думала, что таких практически не осталось.

 

Ректор СПб Академии постдипломного образования Степан Жолован:

Маршруты и эксперименты

- Меня больше всего волнует система повышения квалификации. Сегодня в России сформировалось несколько моделей: можно говорить о самарской, можно о калининградской, можно о красноярской. В этих регионах проходят эксперименты и возникают важные наработки.

Мы для себя определили маршруты, утвердили три модели. Первая – обучение по заказу, его получает Академия постдипломного образования, это приоритетное направление. Вторая – обучение на конкурсной основе. Его могут проводить не только те, кто работает в системе образования Петербурга, но и вузы федерального уровня. Третья модель позволяет учителю самому выстраивать образовательный маршрут, исходя из того, сколько программ представили учреждения Петербурга.

 

 

Директор лицея №369 Константин Тхостов:

Проблема 2020

- То, что петербургское образование - лидер российского, не пустые слова. Общаясь с коллегами, мы убеждались, что проблемы, которые озвучивают представители регионов, у нас либо решены, либо решаются. Мы идем дальше – прорабатываем вопросы, которые будут актуальными до 2020 года.

Я работал в секции, посвященной проблемам здоровья в образовании. Петербург в  течение последних пяти лет решает проблему школьного питания. В столовых полностью обновляется оборудование, дети получают самое сбалансированное питание.

Очень остро стоит вопрос здоровья самих педагогических работников. И у нас работает программа оздоровления, раз в пять лет учитель получает бюджетные средства на поддержание здоровья.

 

Директор гимназии № 261 Инесса Петренко:

Модель отработана

- Я участвовала в работе наверное самой актуальной дискуссионной площадки – на ней обсуждались проблемы заработной платы. Порадовало то, что вопросы, которые казались очень острыми моим коллегам из регионов, не вызывали у нас беспокойства. Петербург уже несколько лет назад перешел на новую систему оплаты труда, проблемы, будет ли при оплате учитываться педагогический стаж или звание заслуженного работника, у нас в городе уже преодолены. Модель отработана, и мы постараемся сохранить лидерские позиции.

 

Первый балл

 

Один из двадцати пяти выпускников школ не знает русского языка.

По данным Рособрнадзора, экзамен по русскому языку не сдали чуть более 4 процентов выпускников. При этом сто баллов набрали 1437 участников ЕГЭ.

Всего в экзамене по русскому языку приняли участие немногим более 761 тысячи человек.

Минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующих об освоении школьного курса по русскому языку в 2011 году, составило 36 баллов.

В то же время Рособрнадзор принял решение перепроверить результаты ЕГЭ в некоторых субъектах федерации, в которых полученные результаты вызвали сомнения.

Результаты ЕГЭ по обязательным предметам (русскому языку и математике) влияют на получение аттестата. В случае необходимости ЕГЭ по русскому языку можно было пересдать один раз - 18 июня или в другой резервный день. Для этого необходимо преодолеть минимальный порог на экзамене по математике. Результат ЕГЭ по русскому языку понадобится при поступлении в учебное заведение на любое направление подготовки.

Минимальным количеством баллов для прохождения экзамена по иностранному языку в этом году стало 20. Для того чтобы успешно сдать химию, выпускникам пришлось набрать минимум 34 балла.

Александр ЯЦУРЕНКО

К списку публикаций

On-line газета

RSS Лента новостей о работе
Rambler's Top100
© ООО Издательский дом "Профессия", 2014.